Nog even genieten van het stadshart en de winkels
Met de souvenirs op zak en in het gezelschap van wat meer mensen gingen wij verder winkel in winkel uit. Grapjes maken in winkels, leuke dingen bekijken, lelijke dingen bekijken. Muziekwinkels, gamewinkels, kledingwinkels, souvenirwinkels en een spellenwinkel.
In de spellenwinkel hadden ze allerlei leuke dingen. Dobbelstenen in allerlei soorten en maten, leuke puzzeltjes, mooie schaakborden (zelfs een driepersoonsschaakbord). In deze winkel leden de meeste van ons aan het moet-je-dit-zien syndroom.
woensdag 22 juni 2011
dinsdag 31 mei 2011
Studiereis naar Kopenhagen II
Op Deense leerlingensafari
Het was woensdag, dag drie. We moesten weer erg vroeg, zodat we om half 9 op de stageschool aanwezig konden zijn. Ik was samen met drie mede-wiskundigen ingedeeld bij een gewone Deense school. Waar wij op tijd zijn aangekomen, ondanks ons kleine foutje met het openbaar vervoer (te vroeg uit stappen en vervolgens op de volgende bus wachten).
We hebben in de school gevraagd naar de lerarenkamer en werden daar al snel opgevangen. Er was een plattegrond van de school voor ons en ze hadden een rooster voor ons samengesteld. We waren gesplitst in twee groepen van twee. We zijn gekoppeld aan de docent waar wij twee lessen bij gingen wonen en volgde hem naar de klas.
Het was woensdag, dag drie. We moesten weer erg vroeg, zodat we om half 9 op de stageschool aanwezig konden zijn. Ik was samen met drie mede-wiskundigen ingedeeld bij een gewone Deense school. Waar wij op tijd zijn aangekomen, ondanks ons kleine foutje met het openbaar vervoer (te vroeg uit stappen en vervolgens op de volgende bus wachten).
We hebben in de school gevraagd naar de lerarenkamer en werden daar al snel opgevangen. Er was een plattegrond van de school voor ons en ze hadden een rooster voor ons samengesteld. We waren gesplitst in twee groepen van twee. We zijn gekoppeld aan de docent waar wij twee lessen bij gingen wonen en volgde hem naar de klas.
maandag 4 april 2011
Studiereis naar Kopenhagen I
HBO schoolreisje
Vorige week maandag (28-03) waren wij met de wiskundeleraren (en -leraressen) in opleiding voor een studiereis naar Kopenhagen geweest. Hier konden wij proeven van de Deense tegenhanger van het middelbaar onderwijs, de Deense lerarenopleiding, Tuborg en Carlsberg. Dit "schoolreisje" gaf de mogelijkheid om de verschillende jaarlagen dichterbij elkaar te brengen en dit dan in een informele sfeer.
De heenreis
De heenreis in de bus heeft van de verschillende jaarlagen één groep gemaakt. Mede door het lummelen tijdens de eerste stop.
Er werden volop grappen gemaakt, gelachen, gepraat en er werden liedjes gezongen, waaronder de busklassieker:"Hé buschauffeur, we gaan je bussie slopen" en ons diophantische-vergelijking-lied waarin we de lettergrepen van "professions hogeskole" zongen tot we weer goed eindigde.
Vorige week maandag (28-03) waren wij met de wiskundeleraren (en -leraressen) in opleiding voor een studiereis naar Kopenhagen geweest. Hier konden wij proeven van de Deense tegenhanger van het middelbaar onderwijs, de Deense lerarenopleiding, Tuborg en Carlsberg. Dit "schoolreisje" gaf de mogelijkheid om de verschillende jaarlagen dichterbij elkaar te brengen en dit dan in een informele sfeer.
De heenreis
De heenreis in de bus heeft van de verschillende jaarlagen één groep gemaakt. Mede door het lummelen tijdens de eerste stop.
Er werden volop grappen gemaakt, gelachen, gepraat en er werden liedjes gezongen, waaronder de busklassieker:"Hé buschauffeur, we gaan je bussie slopen" en ons diophantische-vergelijking-lied waarin we de lettergrepen van "professions hogeskole" zongen tot we weer goed eindigde.
donderdag 17 maart 2011
Dyscalculie
rekenstoornisIn een klas heb je leerlingen die uitblinken in rekenen en leerlingen die een stuk zwakker hierin zijn. Soms zitten er tussen de zwakkere rekenaars leerlingen tussen met een serieus rekenprobleem. Als docent van het vak (wiskunde) waar rekenen een zeer grote rol speelt wil je zo een leerling graag helpen, maar wat als dat rekenprobleem eigenlijk een rekenstoornis is genaamd dyscalculie.
dyscalculie
Wat is dyscalculie nou eigenlijk? Wat is de definitie van dyscalculie? Wat kan je als docent met dyscalculie? Hoe kan je er achter komen of een leerling dyscalculie heeft?
woensdag 16 maart 2011
Nieuwe media in de klas
nieuwe media zo gewoon als eten met mes en vork
Nieuwe media maken een groot deel uit van het leven van de leerlingen. Omgaan met televisies, (spel)computers, internet en de smartphone zijn voor hen zo gewoon als het eten met mes en vork. Dan vraag ik mij af, of er veel profijt is te behalen in de effectiviteit van leren in een klaslokaal, door deze nieuwe media hier te gebruiken, of dat dit meer afleidt.
Nieuwe media maken een groot deel uit van het leven van de leerlingen. Omgaan met televisies, (spel)computers, internet en de smartphone zijn voor hen zo gewoon als het eten met mes en vork. Dan vraag ik mij af, of er veel profijt is te behalen in de effectiviteit van leren in een klaslokaal, door deze nieuwe media hier te gebruiken, of dat dit meer afleidt.
Abonneren op:
Posts (Atom)